Opbygningen af et nyt dagtilbud giver mulighed for at skabe en ny kultur

“Det er jo en helt særlig mulighed at få lov til at opbygge et dagtilbud op fra bunden,” siger Tina Emborg Sørensen, der er dagtilbudsleder for Børnehuset Akeleje i Roskilde Kommune.

Akeleje åbnede for blot tre år siden, og til sommer flytter dagtilbuddet til et nyt hus og udvider i samme forbindelse med flere børn og medarbejdere.

Det er ikke første gang, Tina Emborg Sørensen står i spidsen for udviklingen af et helt nyt dagtilbud. Men det er også en opgave, som hun ser en helt særlig udfordring i.

”Mange steder er der ofte nogle vaner og strukturer, som er meget etablerede og svære at ændre. Men i et nyt dagtilbud kan man stille nogle af de grundlæggende spørgsmål sammen med medarbejderne. Hvad er det egentlig for et sted, vi gerne vil skabe? Hvad er det for en kultur, vi gerne vil have i huset? Og hvordan vil vi arbejde sammen om pædagogikken?” siger Tina Emborg Sørensen, der netop ser det som en stor mulighed for en personalegruppe.

“Det betyder, at medarbejderne ikke bare træder ind i noget, der allerede er defineret. De er med til at skabe det. Og det gør en stor forskel for engagementet. Når man oplever, at man er med til at forme stedet, så føler man også et større ansvar for det.”

Plads til at bruge sin faglighed

For Tina Emborg Sørensen handler arbejdet med Akeleje derfor ikke kun om at få en ny institution til at fungere. Det handler også om at skabe en arbejdsplads, hvor medarbejderne oplever, at deres faglighed er vigtig.

“Børnehuset Akeleje skal være et sted, hvor pædagoger kan bruge deres faglighed og udvikle den. At man som medarbejder oplever, at ens blik på børnene og ens idéer til pædagogikken faktisk betyder noget,” siger Tina Emborg Sørensen og fortsætter:

“Pædagoger kan jo gøre en kæmpe forskel i børns liv. Men det kræver også, at man arbejder et sted, hvor der er plads til at bruge sin faglighed.”

Samtidig kræver det også en balance i ledelsen. Der skal være retning. Men der skal også være plads til udvikling, mener Tina Emborg Sørensen.

“Som leder skal man selvfølgelig sætte en retning. Men man skal også passe på ikke at låse praksis fast for tidligt. Pædagogik er jo ikke noget stationært. Børn er forskellige, og situationer er forskellige. Derfor er det vigtigt, at vi hele tiden er nysgerrige på vores egen praksis og tør justere undervejs,” siger Tina Emborg Sørensen, der derfor ser Børnehuset Akeleje som en organisation, der skal lære undervejs.

“Der er jo mange ting, man først opdager, når hverdagen begynder. Man kan planlægge meget, men når børnene og medarbejderne er der, opstår der nye situationer og erfaringer. Derfor er det vigtigt, at vi ser os selv som en lærende organisation. At vi hele tiden taler om, hvad der fungerer godt, og hvad vi kan gøre anderledes.”

En del af et stærkt fællesskab

For Tina Emborg Sørensen er det afgørende, at medarbejderne oplever et fælles ejerskab til stedet.

“Hvis medarbejderne er med til at skabe kulturen og udvikle praksis, så bliver det også deres sted. Og det kan man mærke i hverdagen. Både i samarbejdet mellem medarbejderne – og i den måde børnene bliver mødt på.”

Når hun ser et år frem, er håbet derfor ikke kun, at Børnehuset Akeleje fungerer godt organisatorisk.

“Jeg håber, at vi om et år står et sted, hvor medarbejderne fortsat føler, at de er en del af et stærkt fællesskab. At de oplever, at de er med til at skabe noget sammen. For når medarbejdere føler ejerskab, så skaber det også en hverdag, hvor børnene mærker, at de voksne omkring dem brænder for det, de gør.”

Om Børnehuset Akeleje

Børnehuset Akeleje ligger i Jyllinge i Roskilde Kommune og har eksisteret i tre år. I dag er der knap 65 børn. Til sommer flytter dagtilbuddet i nye lokaler og bliver et hus med 144 børn.