Forskellen var, at når det så gik galt, så var det ikke min skyld

“Jeg kan huske, at min mor altid var meget bange for ikke at tage mobilen, fordi hun vidste, at hvis jeg ringede, så sad jeg højst sandsynlig i en busk et sted, fordi jeg var løbet væk.”

I dette afsnit af ”Kanariefuglenes stemmer” skal du høre en kanariefugl, der i den grad har brugt sin stemme.

Mathias Vinsten er 19 år, og mange kender ham måske fra hans optræden i DR’s Debatten eller andre medier, hvor han fortæller om både sin egen skoletid, og hvordan vi skal lytte og forstå de unge, der ikke trives i skolen. Og Mathias Vinsten arbejder i dag også som mentor for andre børn og unge.

Faktisk havde Mathias Vinsten sin allerførste medieoptræden hos Socialt Indblik for to år siden, hvor han i en artikel og senere på Folkemødet fortalte om sin skoletid.

I dette afsnit af ”Kanariefuglenes stemmer” taler lærer, ekspert i skolefravær og podcastvært Anne Vestergaard med Mathias. Og der er masser af gode råd til både børn og unge, deres forældre og ikke mindst til skolen.

Men du får også en historie om, hvad der sker, når skolen bare bliver alt for meget. Når man som barn bliver misforstået og gjort forkert. Og når flugten bliver en strategi.

Du får indblik i, hvordan et barn kan bruge al sin energi på bare at være elev og være til stede. Og hvad der sker, når voksne svarer med fastholdelse og kontrol, i stedet for at give plads til en pause.

Mathias Vinsten tager os med tilbage til en kold decembermorgen, hvor en lille ændring i planen var nok til, at han løb, så hurtigt han kunne. Væk fra gruppen, væk fra kravene, væk fra alt.

Men vi hører også, hvad der kan ske, når noget endelig bliver anderledes. Når en skole starter med Uno og pizza i stedet for krav. Når voksne tager ansvar, når det går galt.

“Forskellen var, at når det så gik galt, så var det ikke min skyld. Så var det: ’Mathias, vi er godt nok kede af, at det kom derud. Det er, fordi vi ikke har været opmærksomme nok på, at du har været overbelastet så meget.’ Så lige pludselig blev det der pres, jeg gik med – at det var min skyld – taget væk”.

Til sidst løfter Mathias Vinsten blikket fra sin egen historie og giver sine råd videre til unge, forældre og fagpersoner. Han taler om tid. Om at lytte for at forstå, ikke for at svare. Og om at turde gætte højt på, hvad der ligger bag et barns “jeg hader skolen”.

Lyt med til en samtale, der på en meget rå og direkte måde fortæller, hvordan mistrivsel kan se ud indefra, når et barn ikke længere kan holde til at være i skole. Og hvad der kan begynde at ændre sig, når man som barn får den rette støtte.

Tilrettelæggelse og interview: Anne Vestergaard, uddannet lærer, tidligere lærer i børnepsykiatrien, tidligere souschef på en behandlings- og specialundervisningsskole, og senest har hun skrevet to bøger om skolefravær.

Udgivet af Socialt Indblik.